Webinary CEDMO
Młodzi odbiorcy coraz częściej czerpią wiedzę głównie z mediów społecznościowych, w których treści pojawiają się w sposób błyskawiczny, emocjonalny i ściśle podporządkowany algorytmom. W tej rzeczywistości kluczowego znaczenia nabiera proces kształcenia, pozwalający rozpoznawać manipulacje, odróżniać fakty od opinii oraz rozumieć mechanizmy powstawania informacji. To kompetencje niezbędne każdemu uczniowi, by mógł świadomie korzystać z sieci i zachować niezależność myślenia.
Webinary realizowane są w ramach CEDMO (Central European Digital Media Observatory) – inicjatywy zrzeszającej instytucje i ekspertów zajmujących się badaniem dezinformacji oraz wspieraniem edukacji medialnej w Europie Środkowej.
Program obejmuje dwa rodzaje webinarów, przygotowanych dla konkretnych grup wiekowych:
- Sociale i fejki – jak media społecznościowe wpływają na to, co widzimy i w co wierzymy – dla klas 7–8 szkoły podstawowej.
- Dezinformacja – Weryfikuj i myśl krytycznie – dla uczniów szkół ponadpodstawowych.
Oba formaty spotkań pozwalają rozwijać praktyczne umiejętności: od demaskowania technik manipulacji, przez zrozumienie procesów algorytmicznych, aż po krytyczną analizę treści, z którymi młodzi ludzie stykają się każdego dnia.
11 marca 2026 - Dezinformacja – Weryfikuj i myśl krytycznie!
Dla kogo: Szkoły ponadpodstawowe
Tematyka: dezinformacja, weryfikacja informacji, krytyczne myślenie, manipulacja w mediach, fact-checking
Termin: 11 marca 2026 r. (środa)
Czas trwania: 08.55 – 09:40
Zapisz swoją klasę- Wprowadzenie – czym jest dezinformacja i dlaczego działa
- Najczęstsze techniki manipulacji. Omówienie technik wraz z analizą przykładów:
- Metoda krytycznej analizy treści S.P.R.A.W.D.Z.A.M
- Ćwiczenie praktyczne: weryfikacja obrazu i kontekstu
- Narzędzia
- Krótka prezentacja wniosków i omówienie wyników ćwiczenia.
18 marca 2026 - Sociale i fejki – wpływ mediów na postrzeganie świata
Dla kogo: Klasy 7–8
Tematyka: media społecznościowe, algorytmy, bańki informacyjne, clickbait, manipulacja emocjami
Termin: 18 marca 2026 r. (środa)
Czas trwania: 08.55 – 09:40
Zapisz swoją klasę- Wprowadzenie – czym są media?
- Jak powstaje informacja? Fakt vs opinia
- Social media – jak to działa „od kuchni”?
- Manipulacje w mediach
- Ćwiczenie interaktywne: „Dochodzimy do prawdy”
8 kwietnia 2026 - Dezinformacja – Weryfikuj i myśl krytycznie!
Dla kogo: Szkoły ponadpodstawowe
Tematyka: dezinformacja, weryfikacja informacji, krytyczne myślenie, manipulacja w mediach, fact-checking
Termin: 8 kwietnia 2026 r. (środa)
Czas trwania: 08.55 – 09:40
Zapisz swoją klasę- Wprowadzenie – czym jest dezinformacja i dlaczego działa
- Najczęstsze techniki manipulacji. Omówienie technik wraz z analizą przykładów:
- Metoda krytycznej analizy treści S.P.R.A.W.D.Z.A.M
- Ćwiczenie praktyczne: weryfikacja obrazu i kontekstu
- Narzędzia
- Krótka prezentacja wniosków i omówienie wyników ćwiczenia.
22 kwietnia 2026 - Sociale i fejki – wpływ mediów na postrzeganie świata
Dla kogo: Klasy 7–8
Tematyka: media społecznościowe, algorytmy, bańki informacyjne, clickbait, manipulacja emocjami
Termin: 22 kwietnia 2026 r. (środa)
Czas trwania: 08.55 – 09:40
Zapisz swoją klasę- Wprowadzenie – czym są media?
- Jak powstaje informacja? Fakt vs opinia
- Social media – jak to działa „od kuchni”?
- Manipulacje w mediach
- Ćwiczenie interaktywne: „Dochodzimy do prawdy”
Ulotka o rozpoznawaniu dezinformacji
Materiał wyjaśniający, czym jest dezinformacja, jakie mechanizmy psychologiczne ją wzmacniają oraz jak świadomie oceniać wiarygodność treści.
Pobierz
Ulotka o mediach, manipulacji i treściach generowanych przez AI
Ulotka opisująca różnice między mediami, typowe manipulacje w sieci oraz wskazówki pozwalające rozpoznać grafiki tworzone przez sztuczną inteligencję.
Pobierz

