LARP "Koryntia"
W ramach misji edukacyjnej zwiększania świadomości na temat dezinformacji oraz tzw. „prebunkingu”, czyli działań mających uodpornić społeczeństwo na wpływ dezinformacji, NASK przygotował nowe narzędzie edukacyjne, skierowane do nauczycieli, wychowawców kolonii i innych osób pracujących z dziećmi i młodzieżą. Jest to scenariusz gry typu LARP pt.: „Koryntia”, zawierający szczegółowe porady jak przygotować i przeprowadzić taką grę oraz niezbędne pomoce w wersji cyfrowej, dostosowane do druku.Linki do pobrania wszystkich materiałów pozwalających poprowadzić grę Koryntia znajdują się na końcu tego artykułu.
- „Koryntia” jest przeznaczona dla grupy od 8 do 25 graczy.
- Niezbędny będzie także udział jednego lub więcej organizatorów (przy większych grupach graczy warto, aby w prowadzenie gry zaangażowały się 2 lub 3 osoby).
- Potrzebny będzie dostęp do drukarki i nożyczek, aby przygotować wszystkie pomoce.
- Dodatkowo uatrakcyjni grę przygotowanie symbolicznych rekwizytów, które gracze założą na czas gry, okazując tym samym do której grupy zawodowej należy ich postać.
- Zalecamy przygotować smyczki (po jednej na gracza), na których gracze będą mogli nosić identyfikatory z imionami i numerami swoich postaci.
- Wszystkie przygotowania (przeczytanie scenariusza oraz wydruk, wycięcie i ułożenie pomocy) mogą zając organizatorom kilka godzin.
- Następnie trzeba zebrać grupę graczy – zalecamy zaprosić osoby zainteresowane tego rodzaju aktywnością. LARP działa najlepiej, gdy gracze są zmotywowani do odgrywania postaci i jednocześnie na tyle dojrzali, aby odróżniać graczy od prowadzonych przez nich postaci. Z tego powodu zalecamy organizować tę grę dla uczestników w wieku nie młodszym niż 13 lat. Podczas testowania gry najlepiej sprawdzała się ona dla uczestników ze szkół średnich.
- Co najmniej pół godziny należy przewidzieć na wprowadzenie i przygotowanie graczy oraz od 2 do 3 godzin na właściwą grę wraz z podsumowaniem po jej zakończeniu.
Co to są gry fabularne
Gry fabularne (RPG – z ang. roleplaying game) to forma rozgrywki, w której uczestnicy wcielają się w fikcyjne postacie i wspólnie tworzą opowieść, zgodnie z przyjętymi zasadami oraz realiami świata przedstawionego podejmując decyzje i odgrywając sceny. Gracze nie tylko wykonują zadania, ale też, wykorzystując swoją kreatywność, tworzą fabułę, inicjują dialogi i interakcje z innymi postaciami. Charakterystyczny dla gier fabularnych jest podział na Mistrza Gry (MG) oraz Bohaterów Graczy (BG). Mistrz Gry prowadzi grę, opisuje świat, wydarzenia i kontroluje oraz odgrywa Bohaterów Niezależnych (BN), czyli postaci, w które nie wciela się żaden z graczy. Bohaterowie Graczy (BG) to kreowane przez uczestników unikalne postacie, które mają zestaw określonych cech, umiejętności i motywacji. MG zna scenariusz, ale nie ma pełnej kontroli nad przebiegiem gry – jej przebieg zależy także od decyzji pozostałych graczy.
O czym jest LARP Koryntia?
Koryntia to LARP osadzony w dystopijnym świecie roku 2055 – to przygnębiająca wersja naszej przyszłości, w której Ziemia przestała być miejscem odpowiednim do życia. Gracze wcielają się w uczestników Eksperymentu. Tylko niektórzy zdołają go ukończyć, co zapewni im resztę życia w znacznie lepszych warunkach, w kolonii kosmicznej dla wybranych. Przegrani będą zmuszeni do pozostania na skrajnie zanieczyszczonej i przeludnionej Ziemi. Podczas gry każdy gracz otrzyma postać z opisaną historią – nie zawsze pozytywną. Będzie trzeba podejmować decyzje w jej imieniu – o tym, komu zaufa, a komu postanowi utrudnić osiągnięcie zwycięstwa. Kolonia może przyjąć jedynie tylko kilkoro zwycięzców! Koryntia to gra o mechanizmach dezinformacji, wyborach, manipulacji, zaufaniu i koszcie zwycięstwa.
Dlaczego w edukacji warto wykorzystywać gry fabularne?
Gry fabularne angażują uczniów, zarówno pod względem emocjonalnym, jak również intelektualnym. Ponadto wspierają rozwój umiejętności miękkich, takich jak komunikacja, współpraca czy empatia. Uczą krytycznego myślenia, kreatywnego rozwiązywania problemów oraz podejmowania decyzji w dynamicznych sytuacjach. Dzięki nauce przez doświadczenie pozwalają lepiej zrozumieć złożone tematy z zakresu historii, etyki czy gospodarki. Narracyjna forma sprawia, że trudne treści stają się bardziej przystępne i łatwiej zapadają w pamięć.
Zachęcamy do pobierania i korzystania ze scenariusza. Chętnie także posłuchamy o Państwa doświadczeniach z realizacji gry!